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          吳濤:煥發新活力 凝聚“政”能量—學黨史談感悟心得體會

          來源:  瀏覽 3214    更新時間:2021/11/19

              吳濤,湖北荊門人,中共黨員,200312入伍,現任武漢市漢陽區墨水湖消防救援站政治指導員。

              習近平總書記在黨史學習教育動員大會上號召,全黨要大力發揚紅色傳統、傳承紅色基因,賡續共產黨人精神血脈,在新征程上攻堅克難、奮勇前行。墨水湖站黨支部在黨史學習教育中,不斷創新形式,著力豐富載體,從駐地厚重的紅色文化資源中深刻汲取養分,用光輝歷史涵養初心使命,用紅色文化傳承紅色基因,用信仰之光砥礪戰斗精神,推動了黨史學習教育融入日常、抓在經常、不斷走深走實。

              學貴在“真”,黨史學習更要做到真學、真知。我們黨百年的光輝歷史,就是一部為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史,要原原本本、原汁原味地學,搞清楚“從哪里來、到哪里去”,并從黨的百年歷程中深刻理解中國共產黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”。要學會從百年黨史中感悟革命先輩的“紅色力量”,堅定政治信仰、始終聽黨話、跟黨走,凝聚起強大的精神動力。只有真學真知,才能把學習黨史作為一種精神追求和思想境界,并從中追尋高尚理想、明晰崇高追求、永葆純潔品質,同時感悟初心使命,恪守為民情懷,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。

              學以致用、學以踐行,理論學習最終要轉化為實踐成果,黨史學習亦然。在學習中,我們應時刻堅持問題導向,從浩瀚黨史長河中獲取實踐的真理力量,把學習黨史同總結經驗、推動工作結合起來,同解決實際問題結合起來。隊伍管理教育、執勤訓練、滅火救援等方面遇到的難題,都是需要通過黨史中的所思所悟來不斷解決。要在學習黨史中厚植對黨忠誠的政治基因,涵養為民服務的擔當精神,躬身實干做好基層貼心人,辦好基層憂愁事。要力戒形式主義,以謙遜謹慎的態度去學習,切實掌握理論觀點和思想方法,將貫穿黨史之中的理論“閃光點”變為指導工作的思想“指南針”。

              作為基層隊站的政治指導員,如何能將黨史學習教育更好地融入日常各項工作中,下面我結合隊站實際,談以下幾點體會:

              要做“真人”。做真實的自我,在生活、訓練、學習、工作中融入到指戰員中去,展現真實的自己,特別是作為管理者,要始終在心中裝著紅線和底線,將條令綱要學習月的成果轉化常態化教育養成和實踐創建,教育引導指戰員做紀律的執紀者和紅線的守護者,持續豐富拓展學習形式,抓好黨史學習教育的“貫通結合”,才能做到上下聯動、整體推進。

              要用真心。在基層工作生活了十八年,我既當過被管理者,也當過管理者,是否設身處地的站在指戰員角度考慮問題、作決定,我相信指戰員們是都能感受到的。去年,墨水湖站作為政府專職單編試點單位,在各級黨委的關心幫助下,隊站穩步推進營房修繕改建工作,打造了集書吧、唱吧、休閑娛樂的“一體式”集群功能的“消防員之家”俱樂部,有效改善了指戰員們閑暇時間的生活環境。同時結合年度人才培育方案,分批推薦4名同志參加車輛駕駛、1名同志參加無人機操作、2名同志參加游泳等專業技能培訓,讓每名指戰員都實實在在覺得有溫暖、有奔頭、有價值。

              要換真情;鶎雨犝,管理有層級,但真實的情感是沒有層級的,基層生活,大家吃在一起、住在一起、苦在一起、甜也在一起,這樣相處起來,應該是增厚了同志兄弟間的感情的。為此,隊站建立了指戰員“互學、互幫、互管”機制,開展支部融進朋友圈、干部睡進班寢室、骨干劃進包干區的“三進”活動,動態掌握指戰員思想狀況,并利用一事一議、日常聊天、隊前講話等方式隨時隨地開展思想工作。推行家屬微信群、家屬慰問信、家屬體驗營,實現站、家共管共教共育的良好局面。

              說到這里,使我想起了隊站上個月發生的一件事情,時間有限,我簡要地和大家分享一下:421日,隊站通信班班長曾扶搖在值班時接到電話,其父親在上班期間突遇事故遭遇不測,作為家中的獨子,這位同志瞬間覺得天塌了下來,手足無措。得知情況后,隊站在第一時間請示大隊、支隊兩級黨委后,安排一名隊員陪同該名同志買票坐車回家善后。次日,大隊黨委委派黃磊、王錦巍兩名同志乘車前往該名同志家中幫助處理善后事宜,并提供了相關的法律援助。在該名同志處理完善后事宜歸隊前夕,他向隊站表達了目前只有他們母子二人相依為命,不放心母親獨自留在外地的訴求后,隊站積極協調房屋中介公司,為該名同志找尋租房,方便將其母親接來武漢,共同居住。在房屋租好后,隊站又委派支部紀律委員劉陽同志帶領部分指戰員去其家中打掃衛生、歸置物品。種種舉措,了卻了該名同志的后顧之憂,使其能在最短時間內更好地恢復狀態,并重新投入到日常工作中,我想,這就是對“全程滲透”的暖心機制和“我為群眾辦實事”最好的詮釋。

              我相信,只要真正做到情況在一線掌握、決策在一線形成、問題在一線解決、作風在一線轉變、感情在一線培養、能力在一線錘煉、業績在一線檢驗、形象在一線樹立,就能真正把黨史學習教育活動和日常各項工作貫穿結合融入,就能真正實現把思想工作拓展到日常各項工作中的每個角落。


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